¿Habían hecho alguna vez estos chicos un informe?
Se acerca la época de peligro de incendios y, en nuestra comunidad autónoma, tristemente, son muy común. Ellos han investigado sobre su frecuencia, las causas, las consecuencias y si existen programas de prevención y, con todo ello, han puesto en pie un informe... ¡Qué profesionalidad gastan estos chicos y chicas!
Los peques de 3 años han empezado a leer con pictogramas.
Esta ha sido la tarea en la que han trabajado durante enero y febrero, para nuestras amigas las Letras.
Ha sido una actividad divertida y gratificante.
¿Y CÓMO LO HAN HECHO? Ellos nos cuentan que...
Nos hemos centrado en la canción: "El invierno está llegando" , que ha sido el eje motivador en torno al cual hemos trabajado durante el inicio del segundo trimestre.
Primero aprendimos la letra de la canción, visualizamos el vídeo y...¡¡A cantar y bailar!! ¡Cuánto nos ha gustado!
A continuación, la seño nos presentó las tarjetitas con los dibujos alusivos a la letra de la canción, asociando de esta manera cada palabra con su dibujo correspondiente.
Por último, entre todos hemos ido componiendo toda la canción, que nos ha quedado súper chuli, en una cartulina grande.
La hemos dejado expuesta en la clase para que las Letritas vean que hemos cumplido su deseo.
¿QUERÉIS TOMAR NOTA DE UNAS RECETAS TÍPICAS DE NUESTRA LOCALIDAD?
¡Cojan papel y boli, anoten y... a cocinar!
RECETARIO 1º B
-Algunas se hicieron en papel con dibujos relacionados con la foto.
-Otras las escribimos en el Drive y, como ya sabemos, insertamos fotos.
-TUVIMOS EN CUENTA LAS PAUTAS APRENDIDAS EN CLASE.Utilizamos las referencias:
*En primer plano
*Más allá,en un plano intermedio,en segundo plano.
*Al fondo,detrás,un poco más adelante…
-También procuramos no repetir muchas veces el mismo verbo,porque usamos demasiadas veces “hay,hay hay…”. Así que la seño nos propuso cambiarlo por: "se pueden ver, aparecen, se encuentran, se distinguen o se dibujan”(como decía Don Quijote en la de los Molinos de viento, que venía en nuestro libro).
-Finalmente, nos dijo que pusiéramos muchos adjetivos,para que las Letritas se lo pudieran imaginar mejor, cómo si lo estuvieran viendo delante. ¡¡¡ Ojalá les gusten !!!
Yo soy extremeño, ¿Qué famoso personaje de Extremadura te ha tocado a ti?
Con esta actividad se pretende trabajar las biografías y textos históricos. Los alumnos primeramente buscan y seleccionan la información más relevante sobre personajes extremeños aprovechando que en este mes se celebra el “Día de Extremadura Escolar, para posteriormente realizar su libro bibliográfico tanto en formato papel como en formato digital.
¿LOS CONOCÉIS?
Estos peques de nuestro edificio central se han puesto manos a la obra con la investigación. Su reto de este mes ha sido crear una guía de turismo y qué mejor pueblo en Extremadura que el nuestro "Jerez de los Caballeros". Os enseñan todos los monumentos que tenemos... ¡Qué buenos guías!
